癲癇是一組由不同病因引起的慢性腦部疾病，以大腦神經(jīng)元過(guò)度放電所致的短暫中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失常為特征，具有反復(fù)發(fā)作的傾向。當(dāng)今社會(huì)中的青少年多為20世紀(jì)80年代出生的獨(dú)生子，這些特殊的人群在家庭中占有重要的位置。當(dāng)青少年患病時(shí)，由于病程長(zhǎng)、反復(fù)發(fā)作，經(jīng)常給患者和家屬帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生各種心理問(wèn)題。

　　青少年心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因：

　　青少年作為社會(huì)人群的一個(gè)特殊群體，由于生理、心理方面變化比較快，心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不完備、生理成熟與心理成熟的不同步、對(duì)社會(huì)和家庭的高度依賴、文化知識(shí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足等，很容易產(chǎn)生不健康的心理，使得他們比成年人有更多的焦慮，會(huì)遭遇到更多的挫折，導(dǎo)致心理問(wèn)題或心理疾病，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。尤其是患有癲癇疾病的青少年，他們相對(duì)一般青少年會(huì)面臨的心理問(wèn)題較為復(fù)雜，也是值得社會(huì)關(guān)注和重視的焦點(diǎn)。

　　青少年癲癇患者心理健康分析：

　　敵對(duì)心理：由于人們對(duì)癲癇患者缺乏正確的認(rèn)識(shí)和理解，以及世俗偏見(jiàn)，往往對(duì)青少年患者持冷漠態(tài)度，使其活動(dòng)受限，青少年進(jìn)而對(duì)他人產(chǎn)生不信任感，并認(rèn)為在他人面前抬不起頭，尤其一些學(xué)生害怕在學(xué)校發(fā)病，被同學(xué)看不起，借故不去上學(xué)，影響學(xué)業(yè)。久而久之，青少年產(chǎn)生敵對(duì)心理，為青少年不良性格提供了機(jī)會(huì)。

　　自卑抑郁心理：青少年癲癇發(fā)作影響上學(xué)或失去參加工作機(jī)會(huì)，以及治療的長(zhǎng)期性影響上學(xué)或失去參加工作機(jī)會(huì)。產(chǎn)生悲觀失望情緒和自卑感，失去了自信心，精神長(zhǎng)期處于抑郁，孤獨(dú)憂慮和消極狀態(tài)，使他們擔(dān)心自己的智力，生長(zhǎng)發(fā)育，擔(dān)心生存能力受損，擔(dān)心學(xué)習(xí)和就業(yè)困難等，這些心理障礙都嚴(yán)重降低了患者的生活質(zhì)量。

　　社會(huì)偏見(jiàn)社會(huì)支持不夠：由于人們對(duì)癲癇認(rèn)識(shí)不足，對(duì)青少年采取歧視、恐懼、回避的態(tài)度，因而使青少患者在社會(huì)生活中受到種種冷遇，在婚戀、家庭、教育、就業(yè)、社交等方面遇到許多折磨和不幸，更得不到社會(huì)的關(guān)心、支持和同情從而使得青少年會(huì)出現(xiàn)偏激的行為。

　　如何幫助青少年走出心理障礙：

　　要幫助患者正確認(rèn)識(shí)癲癇病：青少年通常認(rèn)為自己患有癲癇病，而且在長(zhǎng)期用藥的情況下依然會(huì)出現(xiàn)反復(fù)發(fā)作的情況，認(rèn)為自己的疾病是不治之癥，心理的壓力肯定是很大的。另外癲癇發(fā)作時(shí)不分場(chǎng)合和地點(diǎn)，在公共場(chǎng)所發(fā)作時(shí)總是引來(lái)周圍人的圍觀，對(duì)青少年患者來(lái)說(shuō)這是很傷害自尊心的。

　　及時(shí)通過(guò)正規(guī)的治療：長(zhǎng)期抗癲癇藥物對(duì)患者的記憶力和認(rèn)知能力都是有影響的，患者的學(xué)習(xí)受到影響。患者會(huì)出現(xiàn)很多的學(xué)習(xí)困難和苦惱。另外一些病人是渴望一種正常人的生活，不能接受患病人的現(xiàn)實(shí)，身心都得不到很好的休息，經(jīng)常誘發(fā)癲癇發(fā)作。這都是因?yàn)榘d癇病人的心理沒(méi)有調(diào)節(jié)好。其實(shí)，癲癇病就是一種常見(jiàn)的慢性疾病，只要通過(guò)正規(guī)的治療是可以恢復(fù)健康的。

　　給予病人更多的關(guān)愛(ài)：對(duì)于癲癇患者家屬和老師以及朋友都應(yīng)給予病人更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)習(xí)和生活中多交流，及時(shí)了解他們有哪些困難，向他們伸出關(guān)愛(ài)之手，多向病人講解癲癇的有關(guān)知識(shí)，找病人多交流，與病人交朋友，幫助病人承認(rèn)癲癇病，鼓勵(lì)病人接受癲癇可能產(chǎn)生的社會(huì)影響。

　　專家呼吁：關(guān)愛(ài)癲癇患者，關(guān)注青少年心理健康

　　就目前來(lái)說(shuō)，很多人可能會(huì)關(guān)心癲癇疾病對(duì)身體有多少傷害，對(duì)病人的身體有多大的影響，以及會(huì)造成什么樣的后果，這些都是癲癇疾病帶給我們的危害。但卻往往忽視了癲癇疾病對(duì)我們身心健康的影響。尤其是對(duì)癲癇患者本人的心理影響，這都是不容忽視的。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立對(duì)疾病的正確認(rèn)識(shí)，幫助患者走出困境。

　　專家強(qiáng)調(diào)，為了保證抗癲癇治療的良好依從性，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)青少年患者對(duì)癲癇的認(rèn)識(shí)。首診醫(yī)生必須將癲癇質(zhì)治療應(yīng)遵循的規(guī)則及可能爭(zhēng)取到的治療效果向青少年患者及家長(zhǎng)說(shuō)明，使其有足夠的耐心和恒心配合治療，護(hù)理人員每一位青少年患者特點(diǎn)，才去咨詢，解釋，宣傳及相互溝通等多種形式多給他們啟迪，消除錯(cuò)誤觀念和認(rèn)識(shí)。