腦電圖是醫(yī)生診斷患者癲癇病的重要輔助手段，臨床對于癲癇治療的同時(shí)，還要注意對患者心理上的疏導(dǎo)。避免癲癇給患者的心理上帶來負(fù)面影響，患者正處在生長發(fā)育的時(shí)刻，心理機(jī)能還未健全極易受外界的干擾，對患者的心理產(chǎn)生長期的負(fù)擔(dān)甚至?xí)虬d癇而患上心理疾病。

癲癇患兒可以去上學(xué)嗎

專家表示，這與癲癇類型及病情輕重有關(guān)。有些患兒癲癇發(fā)作時(shí)突然意識(shí)不清、摔倒、呼吸暫停、臉色發(fā)紫、四肢抽動(dòng)等癥狀，如果發(fā)作比較頻繁，暫時(shí)不宜到學(xué)校學(xué)習(xí)，免得發(fā)作時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)。但如果發(fā)作次數(shù)不頻繁，是完全可以上學(xué)的，但家長應(yīng)說明情況，以保證癲癇發(fā)作時(shí)得到及時(shí)救治。

關(guān)于小兒癲癇病，有些孩子在癲癇發(fā)作前有預(yù)感，例如發(fā)作前感覺心里難受、頭痛、肢體發(fā)麻等等，隨后才意識(shí)喪失，全身抽動(dòng)。這種孩子也可以上學(xué)，但應(yīng)教會(huì)孩子如何避免危險(xiǎn)小兒抗癲癇藥物，一旦出現(xiàn)先兆時(shí)應(yīng)立即蹲下，遠(yuǎn)離爐火和水，以免摔倒時(shí)出現(xiàn)意外。

有些癲癇患兒表現(xiàn)為突然意識(shí)喪失，但不摔倒，四肢也不抽動(dòng)，只是正在進(jìn)行的活動(dòng)停止，兩眼呆呆地看著前方，叫他，沒有反應(yīng)。可是過幾秒鐘或半分鐘后發(fā)作停止小兒抗癲癇藥物，意識(shí)恢復(fù)，繼續(xù)原來的活動(dòng)，對剛才的發(fā)作不能回憶，但只要發(fā)作不是特別頻繁也是可以上學(xué)的。

癲癇患兒可以去上學(xué)嗎?總之，大多數(shù)癲癇患兒是可以上學(xué)的。學(xué)習(xí)、思考、記憶等活動(dòng)不會(huì)誘發(fā)癲癇發(fā)作，大腦也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而累壞。學(xué)校對此類患兒，應(yīng)象對待正常孩子的要求一樣，要求他們遵守紀(jì)律、參加考試等，不要讓癲癇患兒感到自己很特殊，否則會(huì)使患兒產(chǎn)生自卑心理，不利于與周圍同學(xué)的交往，容易造成心理障礙。

溫馨提示:癲癇病人每次發(fā)病，中樞神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)受到一定的影響，而且因?yàn)樵黾恿松窠?jīng)元的不穩(wěn)定性，還容易引起下一次癲癇的發(fā)作。如果您覺得我們的文章沒有解釋的很清楚，您可以直接點(diǎn)擊我們的在線咨詢醫(yī)生，院專業(yè)咨詢醫(yī)生會(huì)給您耐心的，給您一個(gè)滿意的答復(fù)!本院祝患者早日康復(fù)小兒抗癲癇藥物，合家歡樂。希望我們的努力可以贏得廣大患者朋友的健康和笑容。